【信頼の相互関係を築く】「コーチ銀行」と「信頼残高」の話（その2） 第十五条　コーチも子どもたちの信頼を預け入れている スポーツ指導において、信頼は一方通行ではありません。 実は、子どもたち...

        百年千年万年、語り続けられる人類の叡智、 人類の歴史を変える本を出版する唯一無二の出版社万代宝書房 あなたの想いや志...

【後編】『藪の中』を超えて──芥川龍之介が遺した“最後の問い”と、現代を生きる私たち   『藪の中』の物語は、私たちに一つの結論すら示さないまま終わります。 この未解決の感覚は、多くの読者に「モ...

◆不登校能力　その4   調子に追って、屁理屈を言わせてもらいますと。 日本は、「教育を受けるのは国民の義務」というところからスタートしていると思います。 「教...

【前編】『藪の中』──現代にも通じる謎と、この本で得られる新しい視点 「真相は、誰にもわからない──」 この印象的な言葉で締めくくられる芥川龍之介の名作『藪の中』は、100年近く経った今もなお、多...

◆コツコツ頑張っています！ 【百年の本棚〜時代を超える知恵】 説明 万代宝書房代表の釣部人裕が、出版や本への思いを話していきます！ 万代宝書房とは 百年千年万年、語り...

◆不登校能力その3   私は、不登校について、それを能力とらえている。 きれいごとでなく、なぜ、私がこう思うようになったのかをシェアしようと思います。 背景として私のこと少し書くと、私が子ども...

◆本紹介シリーズ、第七回は二冊！ ➀『ガダルカナル島帰還兵が語る！～平和への願い～』釣部二郎 釣部人裕 著 ➁『「父二郎の生きた道」ガダルカナルの戦友のもとへ』つりべ みどり 著 この動...

◆「不登校能力」その２ 元教師の私が言うのも何だが、 学校に行かない、不登校というのも能力のひとつだと思う 。 「不登校能力」 命が学校に行かないと決断した。 学校に行かないということを...

【信頼を築く力を育てる】「コーチ銀行」と「信頼残高」の話 第十四条　「コーチ銀行」と「信頼残高」を子どもたちに伝える スポーツ指導の現場では、コーチや先生が子どもたちに対してどのように接するか...

◆不登校能力は素晴らしい！（再掲）   （「減る登校児」という見出しで記事を書いてみたらいいのでは…） 私は、親の口コミで「不登校児の家庭教師」を何年間もやっていました。 家庭教師を引き受...

◆国民は「知る義務」を果たさなくていいのか？！　     　ここ数年、思うことがある。 国民の「知る権利」というのは、よく言われているが、 今の時代、必要なのは、国民が「知る義務」を果たすこ...