第1回「なぜ人は歩くのか？直立二足歩行の意味を考える」 人類は、なぜ「立って歩く」ようになったのでしょうか。 四つ足ではなく、直立して二本足で歩く──それは当たり前のようでいて、実は奇跡の進化...

第0回：歩くことの意味──人はなぜ歩き、どう歩くべきなのか？ みなさんは、日本人的歩き方できていますか？ 私は、10㎞も歩くと、太ももやふくらはぎが張ってきます。 25K㎞を超えると、股関節...

◆「未来のあなたへ」(※ここに万代宝書房の魂があります)   「未来のあなたへ」 ある人の妻が闘病生活の末、若くして亡くなった。 五年後、こんな手紙が届いた。どうやら死期が迫った頃...

【必見】「指示に従うだけ」では育たない！考える力を育むスポーツ指導とは？ 第十条　「指示に従う＝良い子、良い選手」ではない スポーツ指導の現場で、子どもたちが指導者の言うことにただ従うだけの「...

【子どもの未来を輝かせる】「夢を描き続ける力」をスポーツで育む 第九条　Dream Come True！夢は強く思い続けることで現実になる スポーツは、子どもたちに「夢を持つことの大切さ」や「...

◆自然治癒力に頼って生きて行こう   　「薬なければ、病なし」「薬すぐれば、毒となる」「食べ物は、薬以上の薬である」等々、昔から病気と薬の危険な関係は取りざたされてきました。 　頭が痛いといって...

◆内山式歩き方セミナー 第６回 「歩くだけで、体が変わる！」 あなたの歩き方、本当に正しいですか？ 10kmも歩くと、太ももやふくらはぎがパンパンになる… 25kmも歩けば、...

【指導の極意】「今」に集中する力を育てる！子どもたちに伝えたい大切なこと 第八条　勝負を決めるのは「今」！過去でも未来でもなく、この瞬間に集中しよう スポーツの現場で、子どもたちが力を発揮でき...

50のギモンが教える未来への希望―教育と心理をつなぐヒント   子どもたちが抱える疑問や悩み――それは小さなものから人生の根本を揺るがすようなものまで多岐にわたります。 『先生、教えて！』...

【意識改革】子どもたちに「レッテルを貼らない」指導を！ 第七条　勝負の鍵は「記号の世界」から抜け出すこと スポーツの試合で、子どもたちが持てる力を発揮できない原因の一つに、「レッテルを貼る...

【必見】子どもの感情を解放する！スポーツが持つ本能の昇華力とは？ 第六条　スポーツは「感情の解放」と「本能の昇華」の場である 現代の子どもたちは、家庭や学校で「お行儀よくする」ことを求めら...

◆『不運が続くと感じる時は、思い切ってガラッと人間関係を変えてみる　』 私たちはどうしても環境に影響されてしまう。 特に、どのような人間関係を持っているかが運命に大きく影響している...