【必見】子どもたちに伝えたいフェアプレー精神！スポーツを通じて学ぶ「相手への敬意」

第十三条　フェアプレー精神を育む指導をしよう！

スポーツにおいて、勝敗だけを追い求めるのではなく、「フェアプレー精神」 を大切にすることは、子どもたちの成長にとって欠かせません。
監督、コーチ、保護者が一体となって指導することで、子どもたちは相手への敬意やルールを守る心を学びます。スポーツは教育の一環として行われるべきだからこそ、フェアプレーの精神を守り抜くこと が重要です。

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なぜフェアプレー精神が大切なのか？

1. 対戦相手がいるからこそ成り立つスポーツ
   ゲームや試合は、相手チームがいて初めて成立します。相手とひたむきにプレーし合うことで、互いの実力を知り、成長することができます。
   相手チームは「ライバル」であり、「パートナー」 でもあるのです。

2. ナイスゲームはみんなで作るもの
   ナイスゲームを生み出すには、選手だけでなく、応援する側や審判の役割も重要です。チーム全員がフェアな心を持つことで、より素晴らしい試合が生まれます。

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応援席やベンチで気をつけるべきポイント

1. 相手のミスには拍手しない

   • NG例：「相手がミスしたからラッキー！」という態度を見せる。
   • 良い例：こちらのディフェンスが相手のミスを誘発した場合には、「ナイスディフェンス！」と声をかける。

2. 相手のフリースロー失敗を喜ばない

   • フリースローは、こちらのファールに対するペナルティ。失敗を喜ぶのではなく、自分たちのミスを反省する気持ちを持つべきです。

3. 「ナイスミス」は絶対にNG

   • ミスはどちらのチームも避けたいものです。ミスに対して声をかけるのではなく、お互いが最高のプレーを目指す場を尊重しましょう。

4. 審判への不満は口にしない

   • 審判はナイスゲームを作るための「最高責任者」です。不満を口にすることで、子どもたちに悪影響を与えることになります。

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フェアプレーを守り抜くための心構え

「甘い」と感じる場面があるかもしれません。しかし、教育の一環としてスポーツを行うのであれば、フェアプレー精神を守り抜くことは非常に重要です。
例えば：

• 剣道では、試合後にガッツポーズをすると失格になります。これは、相手への敬意を欠く行動とみなされるからです。

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指導者や保護者ができること

1. フェアプレー精神を日々の練習から意識させる

   • 「相手がいるからこそ成り立つスポーツ」を強調し、対戦相手や審判への感謝の気持ちを持たせましょう。

2. 応援のルールを明確に伝える

   • 試合前に「相手のミスを喜ばない」「審判へのリスペクトを持つ」といったルールを子どもたちや保護者に共有します。

3. ポジティブな応援を推奨する

   • 「ナイスプレー！」や「いいディフェンス！」といったポジティブな声掛けをすることで、子どもたちのモチベーションを高めます。

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フェアプレー精神が教えること

スポーツを通じて学べるのは、技術だけではありません。相手への敬意やルールを守る心、そしてチームワークの大切さを学ぶことができます。
フェアプレー精神は、子どもたちの人間性を育む土台です。 その価値を伝えることこそ、指導者や保護者の役割なのです。

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「相手を尊重する心」 を育むことで、子どもたちはスポーツを通じて大きく成長します。フェアプレー精神を大切にし、子どもたちが最高のナイスゲームを作れる環境を一緒に作りましょう！

 

子どものスポーツ指導で絶対押さえたい25のポイント

はじめに

第一条　多くのことを身につけられる年代には、多くのことを伝えることができるコーチが指導をするべきである！

第二条　子どものスポーツは元々遊びの延長である。それゆえ、子どもの指導における練習は楽しくなればならない（mustである）！

第三条　いつ（何歳頃で）、花を咲かせたいのか？　咲かせるべきなのか？　を考える！  

第四条「できない」と「子どものために」を考える！

第五条「判断を必要とする状況の設定」と「状況判断」と「フィーッドバック」が仕事    

第六条　スポーツで本能を昇華させているのだ。練習中には大きな声を出せる

第七条　レッテルを貼らない

第八条　「今」が勝負、過去や未来より「今」

第九条　Dream come true！

第十条　指示に従う＝良い子、良い選手ではない

第十一条　大人と子どもの動機の違いに注意せよ！

第十二条　練習メニューの組み方

第十三条　フェアプレー精神に学ぶ！

第十四条　「コーチ銀行」と「信頼残高」の話　その１

第十五条　「コーチ銀行」と「信頼残高」の話　その２

第十六条　自分の言葉に気をつけよう

第十七条　「だって…」なし会話

第十八条　聞きたくなる話し方

第十九条　一〇〇〇時間が目安

第二十条　トレーニング原則

第二十一条　信頼できないコーチの条件

第二十二条　イチローに学ぶ

第二十三条　陥りやすいワナ

第二十四条　ミィーティングは人をつくる

第二十五条　スポーツを通じて学んだこと、子ども達に伝えたいこと

番外編　絶対にやっては、いけない指導！

おわりに