【子どもの心をつかむ！】「聞きたくなる話し方」のコツとは？

第十八条　子どもたちの耳を引きつける話し方

スポーツの指導現場では、子どもたちに何かを伝える際、その伝え方が結果を大きく左右します。
どれだけ良いことを伝えようとしても、子どもたちの関心を引けなければ、それは届きません。
本当に伝えたいことを記憶に残すためには、子どもたちが「この話、面白い！」と思うような聞きたくなる話し方 を工夫することが大切です。

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子どもたちが聞きたくなる話し方のポイント

1. 意外な題材を取り入れる

   • まったく違う分野の話題を持ち出し、それをスポーツの話と結びつける。
   • 例：「最近の宇宙探査で見つかった惑星の話から、チームワークの大切さを伝える。」
     時事ネタや子どもたちが興味を持ちそうなトピックを引用すると、話への興味が高まります。

2. 興味を引く導入を工夫する

   • 「みんな、サッカーと宇宙探査がどう関係あるか知ってる？」などの質問で話を始めると、子どもたちは「え？どういうこと？」と自然に耳を傾けます。

3. 記憶に残るエピソードを交える

   • 子どもたちが一度聞いたら忘れられないようなエピソードを話に盛り込みましょう。
   • 例：有名選手の失敗談やそこから立ち直った話を交えることで、モチベーションアップに繋がります。

4. 分かりやすい言葉で話す

   • 子どもの年齢や理解度に合わせた言葉を使うことが重要です。
   • 複雑な表現を避け、短く簡潔に伝えることで、話に集中しやすくなります。

5. 子どもたちの反応を引き出す

   • 質問を投げかけたり、「これについてどう思う？」と意見を求めることで、子どもたちを会話に引き込むことができます。

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実践例：聞きたくなる話の構成

【テーマ】チームワークの大切さを伝える

1. 意外な導入で興味を引く

   • 「みんな、ハチの巣って知ってるよね？実はハチたちのチームワークがすごいんだ！」

2. エピソードを盛り込む

   • 「ハチはそれぞれ役割を持っていて、一匹でも怠けると巣が崩れてしまうんだ。これってサッカーの守備や攻撃に似てるよね。」

3. スポーツとつなげる

   • 「みんなも自分の役割をしっかり果たせば、チーム全体が強くなる。今日の練習では、ハチのように動いてみよう！」

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子どもたちの関心を引く「時事ネタ」の活用法

• スポーツニュース
  有名選手の活躍や失敗から、子どもたちにとっての教訓を引き出す。
  例：「W杯での最後のゴールが決まった瞬間、選手たちがどう考えていたか知りたい？」

• 社会トピック
  直接関係のない話題を関連づけることで、意外性が生まれる。
  例：「最近のロボットの話だけど、これって選手の動きと似てるんだよ。」

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指導者へのアドバイス：子どもの心をつかむ話し方を磨く

• 事前に話のネタを用意する
  時事ネタや子どもたちが興味を持ちそうな話題を調べておき、練習の合間に活用しましょう。

• 話し方を観察する
  子どもたちの反応を見ながら、話題や話し方を工夫します。盛り上がるトピックを見つけることが大切です。

• 楽しませる姿勢を持つ
  指導者自身が楽しそうに話すことで、子どもたちも自然と興味を持ちます。

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子どもたちに伝えるべきこと

スポーツは技術だけでなく、コミュニケーションを通じて学ぶことがたくさんあります。
「聞きたくなる話」を通じて、子どもたちが楽しみながら学べる環境を作りましょう。指導者の話し方一つで、子どもたちの態度や意識が大きく変わるのです。

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「話し方一つで、子どもの成長は変わる！」
子どもたちが聞きたくなる話し方を実践し、スポーツを通じて心も体も成長できる環境を一緒に作りましょう。

 

 

子どものスポーツ指導で絶対押さえたい25のポイント

はじめに

第一条　多くのことを身につけられる年代には、多くのことを伝えることができるコーチが指導をするべきである！

第二条　子どものスポーツは元々遊びの延長である。それゆえ、子どもの指導における練習は楽しくなればならない（mustである）！

第三条　いつ（何歳頃で）、花を咲かせたいのか？　咲かせるべきなのか？　を考える！  

第四条「できない」と「子どものために」を考える！

第五条「判断を必要とする状況の設定」と「状況判断」と「フィーッドバック」が仕事    

第六条　スポーツで本能を昇華させているのだ。練習中には大きな声を出せる

第七条　レッテルを貼らない

第八条　「今」が勝負、過去や未来より「今」

第九条　Dream come true！

第十条　指示に従う＝良い子、良い選手ではない

第十一条　大人と子どもの動機の違いに注意せよ！

第十二条　練習メニューの組み方

第十三条　フェアプレー精神に学ぶ！

第十四条　「コーチ銀行」と「信頼残高」の話　その１

第十五条　「コーチ銀行」と「信頼残高」の話　その２

第十六条　自分の言葉に気をつけよう

第十七条　「だって…」なし会話

第十八条　聞きたくなる話し方

第十九条　一〇〇〇時間が目安

第二十条　トレーニング原則

第二十一条　信頼できないコーチの条件

第二十二条　イチローに学ぶ

第二十三条　陥りやすいワナ

第二十四条　ミィーティングは人をつくる

第二十五条　スポーツを通じて学んだこと、子ども達に伝えたいこと

番外編　絶対にやっては、いけない指導！

おわりに